Teorialuennoista luopuminen voi aiheuttaa opettajille huolen, että oppivatko oppilaat, jos heitä ei opeta.
Teorialuennot voi korvata tähän tarkoitukseen tehdyillä nettivideoilla, joita opiskelijat voivat katsoa kotonaan tai oppitunneilla esimerkiksi omilla älypuhelimillaan korvakuulokkeiden avulla.
Lisäksi henkilökohtaista teoriaopetusta voi antaa yksittäisille oppilaille juuri niiden käsitteiden kohdalta, joissa heillä on puutteita ja jotka ovat sillä hetkellä oleellisia. Vielä tehokkaammin henkilökohtaiset keskustelut toimivat virheellisten ajatusmallien korjaamisessa, varsinkin hiljaisimpien ja ujoimpien oppilaiden kohdalla.
Yksi visio tulevaisuuden oppituntien etenemisestä on sellainen, että kun oppilas siirtyy uuteen aiheeseen, hän voisi ensin katsoa älypuhelimensa tai miniläppärinsä ruudulta lyhyen teoriavideon aiheesta ja sen jälkeen vasta hän yrittäisi ratkoa tehtävää tai kysyä opiskelutovereiltaan tai opettajaltaan apua.
Tarkoituksenmukaisia oppimisvideoita löytyy esim. osotteesta Opetus.tv.
Janan suhteet meni liian nopeasti, olisi tarvinnut enemmän aikaa, selitystä ja tarkastelua.
Ilmaiseksi katsottavia matematiikan opetusvideoita on myös osoitteessa http://www.aivoapina.fi ja lisää on tulossa!
Vaikuttaa siltä, että uudistuksen tarkoituksena on ennen kaikkea vapauttaa opettajat työn tekemisestä ja romauttaa oppilaiden osaamistaso ja sitä myöten yo-kirjoitusten tulostaso. Parin vuoden päästä näitä hedelmiä kerätään.
Paula, et voi olla tosissasi. Miten tuollainen voi olla opettajana?
Mitä kaikkea kivaa löytyy täältä yläasteelle?
Hei! Yläkouluun löytyy videoita opetus.tv-sivustolta: http://opetus.tv/ylakoulu/
Siellä on eniten videoita kemiaan (taitaa käsittää koko yläkoulun kemian), ja jonkin verran myös matematiikkaan ja biologiaan.